Corso viola

Didattica dell’italiano a stranieri, valutazione
Corso viola

Il corso in breve

Versione standard

Il corso si svolge nell’arco di 8 settimane all’interno di una classe virtuale e prevede approfondimenti teorici e attività laboratoriali.

  • Nelle prime due settimane, i corsisti svolgono attività che hanno l’obiettivo di accrescere la loro competenza digitale.
  • Le successive cinque settimane prevedono lo studio di un modulo didattico e lo svolgimento di attività pratiche per l’immediata applicazione dei contenuti teorici.
  • L’ultima settimana è dedicata ad attività di riflessione condivisa, consolidamento ed eventuali percorsi di espansione e recupero dei contenuti ritenuti più interessanti dai corsisti.
Versione intensiva

È disponibile una versione intensiva del corso viola “Didattica dell’italiano a stranieri: valutazione”, della durata di 4 settimane.

È possibile scegliere quali argomenti attivare tra gli 8 proposti nella versione standard, ma si consigliano i temi delle settimane 3, 4, 5, 6 per garantire un percorso coerente. Le modalità di svolgimento non cambiano: i corsisti sono inseriti in una classe virtuale sulla piattaforma didattica ICoN, sono seguiti da un esperto d’area e allo studio teorico si affiancano attività pratica. Alla fine del corso viene rilasciato un attestato di partecipazione. In totale si stimano 25 ore di studio.

Scarica la scheda di presentazione del corso

Obiettivo

Il corso affronta il tema della valutazione linguistica nella didattica dell’italiano L2/LS, prendendo le mosse dalla diagnosi delle competenze in ingresso, per arrivare alla valutazione in uscita.

Obiettivo del corso è fornire all’insegnante le competenze per analizzare correttamente le varie tipologie di prove e test, individuarne le caratteristiche salienti e valutarne l’applicazione al proprio contesto di insegnamento.

Materiali

Monica Barni (Università per Stranieri di Siena), Dalla diagnosi delle competenze di ingresso e dei bisogni degli apprendenti alla valutazione, Pisa, Consorzio ICoN, 2009.

Il corso si basa inoltre su video didattici, tutorial e attività progettati e realizzati dalla Redazione ICoN.

Timeline del corso